为什么有人会攻读教育领导学博士学位？原因有很多，包括职业发展机会、职业创新机会以及希望在工作中产生积极、持续的影响。个人也可能攻读教育领导学博士学位，以便获得晋升或更高的薪水潜力。
从学区和大学到公司和社区机构，雇主都在寻找强大的教育领导者，他们拥有创造有意义变革所需的技能、热情和经验。考虑七个这样的职位，它们回答了“有了教育领导博士学位，你能做什么？”这个问题。
高等教育领导
从学院院长到大学首席学术官，教育领导学博士毕业生可以选择从事高等教育领导职位。例如，院长负责监督学院或大学的学术或学生等领域。院长往往负责实施政策、衡量进展和管理员工。
美国劳工统计局将院长视 传真列表 为高等教育管理员。美国劳工统计局列出的高等教育管理员的平均工资为 96,910 美元。预计这些职位在 2021 年至 2031 年间将增长 7%。
另一个例子是首席学术官，也称为教务长、副校长和副校长。这些专业人员负责监督学院或大学的教育计划，包括课程、教学、学术标准和教学法。他们设计和实施学术战略，监督课程开发和质量评估以及员工和预算。首席学术官还负责确保符合认证等标准。
截至 2021 年 5 月，美国劳工统计局 (BLS)列出的高管年薪中位数为 98,980 美元。预计这些专业人员的职位数量从 2021 年到 2031 年将增长 6%，与所有职业的平均增长率一样快。同样，美国劳工统计局列出的高等教育管理员职位的年薪中位数为 96,910 美元，预计 2021 年至 2031 年间将增长 7%。
首席学习官
首席学习官受雇于学区和公司等各种机构，负责监督员工的教育和发展。他们的职责包括制定和实施培训计划、设计和提供发展计划 隔离层还将控制权从大 以及评估组织内的学习需求。这些专业人员还会分析他们实施的计划，以确定组织内的学习文化是否成功、学习目标是否得到实现以及组织内的教育计划如何改进。
美国劳工统计局列出的截至 2021 年 5 月高管的平均年薪为 98,980 美元。预计从 2021 年到 2031 年，这些专业人员的职位数量将增长 6%，与所有职业的平均增长率一样快。
培训与发展经理
培训和发展经理在几乎所有行业中工作，通常管理一批培训和发展专家。培训和发展经理向专家传授培训方法，评估组织的培训需求，并确保培训目标与 香港新聞 组织的总体目标保持一致。这些专业人员还负责制定和管理培训预算以及设计和执行培训计划。他们可能会分析和选择培训材料，创建和更新培训计划，并评估现有计划和培训专家的有效性。
虽然培训和发展经理的最低教育水平是学士学位，但教育领导博士学位可以提供更多的晋升机会。
美国劳工统计局列出的培训和发展经理的年薪中位数为 120,130 美元。预计 2021 年至 2031 年间，这些职位的薪资将增长 7%。
教育管理员
教育管理员角色包括小学、初中和高中校长以及高等教育管理员，例如学院或大学的学术院长和首席学生事务官。小学、初中和高中校长负责管理学校运营、员工和活动。他们监督课程、时间表和预算，评估和培训教师，并与学生、教师和家长会面，以促进学生的成功。校长还经常充当学校在社区中的公众形象。
美国劳工统计局列出的小学、初中和高中校长的平均工资为 98,420 美元。预计 2021 年至 2031 年间，这些专业人员的职位数量将增长 5%。
高等教育管理员可能在学院或大学的某个部门工作，例如招生、注册或学生服务部门。他们的角色因部门而异，但往往包括监督员工和项目。招生管理员可能负责确定新生班级的规模、与潜在学生会面以及审查申请和学生数据。另一方面，学生事务管理员可能领导一个学生顾问团队，管理家长沟通并监督学生的非学术项目。
美国劳工统计局列出的高等教育管理人员的平均工资为 96,910 美元。预计 2021 年至 2031 年间，这些职位的薪资将增长 7%。
社会和社区服务经理
社会和社区服务经理为各种致力于促进公众福祉的组织工作。他们可能在支持特定人群的组织工作，例如无家可归的公民、有心理健康需求的人或资源匮乏的儿童。社会和社区服务经理可能负责监督社会组织的运营、员工和计划。他们与社区成员、利益相关者和潜在资助者建立关系，以设计和实施满足组织服务人群需求的计划和服务。在较大的机构或组织中，社会和社区服务经理可能具有专门的职责，例如运行组织提供的特定计划。
社会和社区服务经理的典型入门教育是学士学位。然而，获得教育领导博士学位可能会为该职业提供更大的晋升机会。
美国劳工统计局列出的社会和社区服务经理的年薪中位数为 74,000 美元。预计 2021 年至 2031 年间，这些专业人员的职位数量将增长 12%，远高于所有职业的平均增长率。
主管
学区总监负责监督其所在学区的所有学校。他们的目标是提高学生的成功率。学区总监制定策略和计划，以提高其所在学区的教育成绩。他们评估教育计划、服务和设施，并设计和批准学术计划和方案。学区总监通常与所在学区的校长密切合作，以改善其所在学校的学生成绩。他们往往在社区和公共生活中发挥着重要作用。
虽然博士学位并不是成为校长的先决条件，但学校校长协会 (AASA)报告称，42% 的校长拥有博士学位。该报告还指出，拥有教育学博士学位的校长的工资中位数较高。例如，他们发现拥有硕士学位的校长的年薪中位数为 137,500 美元。然而，拥有教育学博士学位的校长的年薪中位数为 169,950 美元。虽然 BLS 没有具体报告校长的情况，但 Zippia预计2018 年至 2028 年期间校长职位将增长 4%。