报告指出，2000 年至 2010 年间，该市南区和西区的黑人聚居区人口大幅下降，并预测未来几年这些地区的人口数量将继续下降。 下表直接取自 2013 年的报些地区的人口数量将继续下告，显示了 2011 年至 2016 年芝加哥各社区儿童数量的变化情况。 我还重点介绍了人口统计学家认为在过去十年中已经经历“极端”人口损失的地区——儿童数量减少了 5。
关键的一点是这些
预测预计在宣布关闭学校的几年前人口就已经急剧下降且受影响学 手机号码数据更新于 2025 年 校所在的社区还会进一步减少。 2 学校关闭后，社区人口数量出现不成比例的下降，这表明这些预测是准确的，学区明智地利用这些预测来锁定预计学生入学人数会持续下降的地区。 这些数字没有证据表明学校关闭造成的人口损失超出了预期。 奇怪的是，在声称“学校关闭”导致人口减少之后，托奇和凯勒也承认了这一点，并指出数据“并不能证明学校关闭加速了人口已经减少的社区的人口减少”。
说法地区官员夸大了合
并带来的预算节省 在为合理规模努力辩护时，芝加哥官员估计，他们将在未 本身可以彻底改变我的活动和 来十年内节省 10 亿美元，其中大约一半是通过避免资本维护和保养成本，另一半是通过减少建筑负责人和文职人员的数量。 托奇和凯勒正确地指出，这些估计被证明是不准确的，尽管该区在此期间确实通过减少行政和支持人员水平节省了约 2.5 亿美元。
说节省被夸大了并不意味着没有实现效率。 但重要的是，学区的预算预测从未 购买电子邮件列表 考虑过（托奇和凯勒也从未讨论过）关闭校舍节省资金的主要方式：减少教师和助手的数量。教学人员是公立教育中最大的预算项目，因此关闭校舍通过减少该类别的人员数量来节省最多的成本是合情合理的。 我在即将出版的新书中研究了过去二十年来全国各地的学校合并工作，在研究中发现，学校关闭导致受影响地区的教师就业率下降 5% 至 10%，班级规模略有增加，每名学生的支出每年下降 500 至 1。